SUBCOMITES DEL COMITE DE CALIDAD

LÍDER – DIRECTOR DE CALIDAD:
 Hernan de Jesus Zuluaga.

 responsable del comité en general.

 responder por las necesidades de la organización.

 dar ejemplo de calidad ante la comunidad educativa.

 conocer y aplicar las herramientas de calidad.

 mantener un alto nivel de exigencia.

 ser flexible al cambio.

COORDINADOR DE CALIDAD:
Paula Elida Mosquera Hurtado.
Carmenza Sepulveda.
Luis Alberto Martinez.
Luz Marina Giraldo.
Lucero Palacio.
Esperanza Hernandez.
Yolanda Arias.
Dorian Ayala.
Rubiel Garcia.
Luis Fernando Patiño.
Javier Pulido.

liderar y velar por la ejecución de actividades propuestas.
liderar el proceso de gestión.
coordinar recursos (humanos, técnicos, tecnológicos, físicos, económicos)
poner en marcha las actividades definidas por el comité.
desarrollo e implementación de herramientas metodológicas asociadas al proceso de mejoramiento
mecanismos de comparación con otras instituciones que se destaquen por su calidad en la gestión educativa


COORDINADOR DE CONCEPTUALIZACION:
Lina Carmona.
Yamile Carolina Neira.
Esperanza Naranjo.
Rosalba Pinto.
Martha Cecilia Cardona.
Royer Florez Tmara.
Mery Montoya Ramirez.
Jemay hernandez.
Angel Balanta.
Yenni Vinazco.
Aura Giraldo.
Adriana Cortes.
Maria del Carmen Pareja.

liderar procesos de mediación.
generar indicadores de gestión
documentar el proceso controlando sus versiones (recopilar, clasificar y mantener la información)
proponer cambios estructurales o de roles a los diferentes cargos de la institución
facultado para promover el diseño y la implementación de estrategias de sistematización y documentación a nivel institucional.



COORDINADOR (A) DE EVALUACIÓN, MEDIACIÓN Y SEGUIMIENTO:

Edgar Daniel Estrada.
Lina Maria Castillo.
Luz Dary Cruz.
Luz Amanda Cuellar.
Martha Carvajal.
Hugo Morales Pinzon.
Alba Nidia Aguirre.
Yeini Andrea Ramirez.
Jhon Eduardo Castañeda.
Jose Dirley Cardona.
Carlos Andres Ramirez.


gestionar el manejo de documentos y mantener actualizada la documentación



COORDINADOR (A) DE COMUNICACIONES Y LOGÍSTICA:

Paola Andrea Gomez.
Ricardo Piedrahita Forero.
Wilson Valencia Rivas.
Hernando Giraldo.
JuanPablo Quintero.
Nancy Aydee Castillo.
Olga Fernanda Perez.
Norma Lucia Mejia.
Mariluz Jimenez.
Lorena Torres.
Lorenzo Himcapie.

responsable del manejo y difusión de la información.
crear la estructura de comunicación
mantener un doble canal de comunicación
estrategias novedosas de comunicación, en comunicación de alto impacto



COORDINADOR (A) DE ENTRENAMIENTO:

Angela Patricia Gomez Patiño.
Jorge Ivan Correo.
Laura Amaya.
Ligia Acevedo.
Betty de Cruz Fandiño.
Olga Marina Ramirez Calvo.
Luz Amparo Duque.
Amanda Delgado.
Estella Tejada.
Maria Gladys Osorio.
Carlos Tabares.

definir la forma de capacitar a los miembros de la comunidad, orientando a los diferentes estamentos.
planea, coordina y ejecuta los programas de capacitación en calidad.
gestiona la evaluación integral del proceso de calidad en la gestión, tanto en el cumplimiento de acciones como en el alcance de resultados.
mantiene la información actualizada.



COORDINADOR (A)DE AMBIENTES ESCOLARES:

Mariso Agudelo.
Mirian Tabares.
Rosalba Estrada.
Camila Echeverry.
Teresa de Jesus Baena.
Ines Cardona.
Ana Maria Quijano
Andres Osorio.
Mercedez Vargas.
Adelaida Vargas.


pensar en el futuro de la organización escolar
diseñar estrategias de formación de procesos
gestionar la capacitación en el tema de los indicadores
establecer metas
realizar auditarías internas
sistema de atención de quejas y sugerencias
propiciar la apropiación del funcionamiento del proceso de calidad en la gestión escolar




COORDINADOR (A) DE BIENESTAR Y RECONOCIMIENTO:

Gonzalo Gonzalez.
Manuel Velasquez.
Flor Enith Cruz.
Rubiela Giraldo.
Francisco Tangarife.
Consuelo Ocampo.
Mariela de Jesus Loaiza.
Soledad Acevedo.
Jaime de la Pava.
Adriana Alaba.
Emilce Garzon.
Fabiola Echeverry.
Joaquin Vargas.


mantener la motivación permanente en el comité así como en la institución.
planear acto de lanzamiento del proceso de calidad en la gestión, incluyendo recordatorios para todos.
mejoramiento continuo
propone estrategias de reconocimiento producto de los logros y avances obtenidos a través del proceso
estrategias para lograr el cambio e involucrar temas de calidad en espacios tradicionales o nuevos, creados para el reconocimiento.